O artigo que se segue da autoria da professora Alcina Souza, aborda a realidade do Ensino Especial no Agrupamento de Escolas de Moura através da experiência da professora Lurdes Balola.

Ao longo dos séculos, muitas mudanças têm acontecido no mundo da Educação; “outros tempos” em que a salas de aula não se abriam para as meninas ou para aqueles que não tinham condições financeiras já passaram e atualmente, no nosso país, vivemos tempos bem diferentes desses; o “mundo do conhecimento “, representado pela Escola, é um direito que se estende a todos.

Se pensarmos um pouco, talvez nos lembremos de algumas histórias inspiradoras de pessoas que através do trabalho e dedicação ao estudo, apesar das circunstâncias difíceis em que se encontravam, conseguiram avançar no seu percurso académico e realizaram o sonho de se formarem na área que pretendiam.

A Escola é o palco, onde estas histórias se desenrolam, e toda a comunidade escolar assume um papel fundamental na vida de cada um dos alunos.

Conversámos com a Professora Lurdes Balola – Professora de Ensino Especial no Agrupamento de Escolas de Moura - que tem dedicado a sua vida à Educação, dentro e fora das salas de aula, aqui na região.

São quase quatro décadas de trabalho árduo a pensar em soluções, a conhecer os alunos, a apoiar as suas famílias, acompanhando o percurso de cada um, de forma que continuem, perante as dificuldades, e obtenham sucesso.

Para a Professora, cada aluno é único e visto como uma pessoa singular, com as suas características pessoais e um dos desafios é ajudá-los a perceber quais as suas competências e de que forma as podem desenvolver, ao longo do seu percurso na escola, mas também posteriormente, na sua vida profissional.

Mais do que o apoio na partilha de conteúdos curriculares, existe uma preocupação que se traduz num investimento de tempo no conhecimento de cada aluno, na sua realidade, nas suas necessidades mais concretas e perceber as possíveis soluções de forma a desenvolver o seu potencial. Este processo é realizado “de mãos dadas” com a família, que é uma parte fundamental, assim como com a participação ativa do próprio aluno que tem um papel central.

Um Ensino que vai além da partilha expositiva de informações no âmbito da Matemática, das Ciências ou das Línguas; que desenvolve as competências sociais, transmite Valores, ensina o aluno a “ser” e a “estar” com o outro e na sociedade.

Neste momento, a Professora Lurdes, desenvolve um trabalho que vai além do acompanhamento de alunos no âmbito da Educação Especial.

Perante estes outros desafios, projetos são preparados e delineados para que os alunos possam crescer não apenas no conhecimento inerente a cada área do saber, mas também como cidadão responsáveis que não apenas sabem identificar as necessidades da comunidade em que estão inseridos, mas também têm a capacidade de encontrarem soluções, assumindo a sua responsabilidade como agentes da transformação que desejam que aconteça.

É importante prepará-los para a vida, trabalhar “fora da sala de aula”, ter tempo de qualidade; um trabalho com o formato de “tutorias”, que permite uma maior aproximação de cada aluno e da sua realidade. Uma orientação e acompanhamento que funcionam também como facilitadores para a integração no mundo do trabalho.

Para a Professora, é importante encorajar os alunos a terem um olhar crítico da realidade que os rodeia, no sentido de poderem perceber o que é que não está a resultar e como esta situação pode ser resolvida de melhor forma.

É fundamental também, ajudá-los a articularem o conhecimento adquirido em cada uma das disciplinas, com as suas competências, tendo em vista as melhorias que poderão ser operacionalizadas.

Hoje, na Escola. Amanhã, na cidade, no país, no Mundo.

Um outro ponto de grande relevância é a participação da Família nesta caminhada académica do aluno, considerando-a um pilar neste processo que reforça o trabalho realizado em contexto escolar.

A Escola e a Família como “parceiros”, que cooperam, trabalham em sintonia para que o processo de Ensino e Aprendizagem seja efetivo, abrangente e transversal, na formação de cada aluno.

A Escola como um lugar onde os alunos devem ter espaço para planear o futuro, encontrar suporte para as suas dificuldades de aprendizagem e um encorajamento para os desafios que vão surgindo pelo caminho.

Um lugar onde cada aluno possa sentir que com trabalho árduo, dedicação e compromisso, com o apoio da Família e dos Professores, podem ser agentes de transformação; seja avançando no seu percurso académico até à formação superior, seja na formação profissional, mas acima de tudo como cidadãos responsáveis que almejam um mundo melhor, e que percebem o seu papel neste processo.

Deixamos aqui uma bela frase de Malala Yousafzai, prémio Nobel da Paz, que tão bem retrata o modo como a Professora Lurdes tem utilizado a sua formação exercendo a sua profissão e trabalhando em prol da Educação, aqui em Moura:

“Uma criança, um professor, um livro, uma caneta podem mudar o mundo.”

Após quase 39 anos de caminhada nesta área, a Professora continua a acreditar que a Escola é um lugar de Esperança; um lugar onde todos os alunos tenham a oportunidade de aprender, de partilhar, de crescer e de sonhar.